要提防“社会需要‘偏才’”这个伪命题

    看新闻，突在一个很不显眼的地方发现了一个小消息：山城某《晚报》本月中旬提出了一个“社会需要偏才、异才、奇才”的概念。怎么看着标题觉得那么耳熟呢？哦，想起来了，春节的工作会议上听到过这话！记得头头当时是这么说的：“咱们如今选人用人，就是要用那些‘偏才’、‘异才’、‘奇才’！有 些人不是成天想着‘正’吗？总是强调‘规范、制度’吗？让这些人就那么傻乎乎地讲下去吧……”观察当时下面的百十来号人98%以上都没有什么表情。大家心里清楚，头头所器重的少数的“‘偏才’、‘异才’、‘奇才’”，都是些在突破规范的“点子”上“偏”、折腾公款的“出招”上“异”、暗中治人的“手段”上“奇”的人。而头头自己，恰也是上面的某些人所器重这种“人才”。

    山城《晚报》上的这个“社会需要偏才、异才、奇才”的命题的由头，自然并不是（鄙人想也不敢是）上述那种，否则便明显与国家提出的“人才观”相抵触了。它是借着《成都商报》的一篇《高考“一鸣惊人”》消息提出的：“当初为了一鸣惊人，用甲骨文写作文，这篇作文却只得了几分——今年高考‘一鸣惊人’的绵阳南山中学毕业生黄蛉拿着自己428分的高考成绩单，陷入了读大学无门的境地。然而记者昨天得到消息，黄蛉现已入读四川大学锦城学院文学与传播系，就读的专业是汉语言文学”。

    其实所谓“人才”，现代自然不完全是在指传统认识上的那种“饱读诗书、博学多才、雄图大略”的人了。它大致含盖了（或者说是表述了）这么4种特征的人：1、有才能（或专才）的人。2、有才学的人。3、有实际作为并有所建树的人。4、在某一方面的才干显得鹤立鸡群的人。

    显然，绵阳那位酷爱甲骨文并钻研出了突出成绩的高中毕业生，明显是符合上述4种特征的年轻人才。人才就是人才嘛，类似标准尺度一直都很明白清楚。可为什么有人偏偏要借着甲骨文人才提出什么“需要‘偏才’、‘异才’、‘奇才’”的概念呢？

    仔细琢磨了一下后明白了。如今一些地方之所以歪风邪气甚过了正气，出现了许多必须收拾又难以收拾的“偏”、“异”、“奇”者累积于权势层面局面，就是因为这些年在选“才”用人问题上出现了重视“偏”、“异”、“奇”的问题！于是，对于此类顽固性“概念”的出现，也不会觉得有什么稀奇的了。