“要创新必须了解什么是新，在同国外同行的交流互动过程中我们才能知道什么是新的，很多新事物都是在不同思想的撞击中产生的，人才培养也不例外。”曾经在加拿大新布瑞斯克州立大学完成林学博士后研究的唐守正参事认为，“具有原始创新能力的专家是在一个很大的平台上才能出现的，而出国留学和引进国外人才是构建大平台的重要一环。”唐守正参事还说，“培育创新型科技人才，要还学者研究时间，现在很多学者都被行政事务缠绕；原始性创新不是计划出来的，学者需要更多的学术思考时间。

     （摘自《人民日报》海外版）